俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在当今要求学生合作的同时，也要求我们教师合作探究，构成研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式。
开展好集体备课教研活动有利于精准把握课程标准、重点难点、学生学情、教学方法、深入研究教材，交流解决备课中的疑难问题，设计科学合理的教案，提高授课效率，瑞英小学低数科组于5月23日组织开展了数学集体备课教研活动。
本次集体备课活动由各年级科组组长主持。科组长从教材内容、学情分析、教学目标、重难点及教学过程上进行了细致地剖析。而后组内老师们就备课的各环节积极讨论，每个人都说了自己的看法，年轻人思维活跃，老教师经验丰富，大家通过交流，加深了对教材的理解，也拓展了教学思路。本次集体备课活动，我们开展得踏实而实用，为低数组的教育教学质量的提升，打下了坚实的基础。
我们将以本次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，相信通过此次集体备课活动，让我们在数学的教学路上将会走得更加铿锵有力！
