“这道题怎么做？”只见“摊位”前几个拿着闯关卡的同学正看着抽取的题目小声地嘀咕，身后排队候考的孩子，有的神情紧张,有的摩拳擦掌……这是2022学年第二学期新小+勒小“共同体”乐学嘉年华活动出现的一幕。
我们秩序井然地参加活动
在积极探索“双减”背景下的评价模式下，勒竹小学又开展了全面考察低年级学生综合素养的闯关活动。只见活动会场热闹非凡，低年级的小竹娃手拿闯关活动评价量表，像一群群正在学海遨游的鱼儿，快活地奔向各有趣的考核项目。这里有充满语文趣味的“字词小乐园”、“记忆小超人”、“表达小达人”，孩子们在这展示自己学到的语言文字知识，感受中华传统文化的博大精深；有点燃数学创新思维的“计算小能手”、“数学小侦探”、“思维小达人”，孩子们在数学思维火花碰撞下，领悟到数学生活的妙趣无穷；还有感受语言盛宴的英语交流会的“拼读小明星”、“认读小能手”、“交际小精灵”，孩子们在流利的英语对答中，领略了异域风情。各考核内容环环相扣，层层深入，妙趣横生，孩子们盈盈笑意，连连闯关。
瞧！我们盖了多少章
当孩子拿着盖满鲜艳的印章的闯关活动评价量表，在相机镜头下展示他们闯关后的丰功伟绩时，脸上正绽放着自信成功的笑容……
活动后大合影
“双减”政策推动着教育的创新和发展，寓学于乐不再是口号。孩子们在不断闯关中仿佛脱茧而出展翅重生，他们在挑战中体会到“我能行”的成功，也在欢声笑语中体验到“乐学”的趣味无穷！
