教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2004342 |
秦教员.( 男
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湖州师范学院
电子信息工程
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初三数学,初中地理 |
真诚，理性，执着，喜欢看科普知识，喜欢听音乐、玩吉他……??(2年教龄) |
2010/3/9 22:17:00 |
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2004103 |
陈教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区
商务英语
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语 |
有过家教经验，能与学生很好的交流，有责任心曾经辅导过得学生成绩都有较大的提升，有20多分的提升。高考英语成绩最好，在全校排名前十，目前也是英语专业学生。??(1年教龄)
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2010/3/8 18:52:59 |
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2004334 |
邱教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区
预防医学
本科在读 |
初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学 |
性格开朗，表达能力强，有耐心，平易近人，有亲和力??(1年教龄) |
2010/3/8 14:40:10 |
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2004327 |
满教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区
临床医学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
犯其至难，图其致远，是我的座右铭。认真勤奋，谦虚负责，思维活跃，喜爱创作。初高中担任团支书，语文生物化学课代表等职务，虽未做过家教，但平时也给同学讲题，帮助同学提高学习成绩。我普通话超好的哦！??(新...
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2010/3/3 17:30:18 |
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2004313 |
刘教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区
预防医学
本科在读 |
初一初二数学,初三英语,高一高二化学,高三化学 |
本人责任心强，有耐心，有家教经验，曾经教过初中，高中化学，数学等??(2年教龄) |
2010/2/20 21:33:05 |
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2004314 |
张教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区
中医
本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学 |
性格平和，有耐心。善于诱导学生找到答案！高考数学135分。曾获高中省三好学生，英语过了四级。对小学、初中语文，数学有丰富教学经验！??(2年教龄)
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2010/1/27 11:16:34 |
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2004312 |
颜教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区
临床医学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学奥数,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
性格开朗好相处，亲和力强，对高中理科的学习有独到的见解和想法，擅长解题思路的引导和教导，有责任心，有耐心。??(1年教龄)
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2010/1/26 15:33:56 |
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2004311 |
谢教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区
生物医学工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,滑冰旱冰 |
首先，我知识储备丰富，刚经历高考，总结了一套自己的学习方法，在高考时进步四十分左右，进入一本大学。其次，经验丰富，在教学方面有当过家教，以及英语助教，通过速记方法，帮助学生一节课速记近三百词，在英语口... |
2010/1/20 16:29:45 |
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2004309 |
王教员.( 女
)
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南方医科大学
生物医学工程
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
个人脾气挺好，拿过奖学金。高考成绩总分632分，考题和广东一样，是全国新课标，其中数学124，英语132，语文125，理综251，有自己的学习经验及技巧，知识扎实??(1年教龄) |
2010/1/8 15:39:53 |
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2004304 |
徐教员.( 男
)
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南方医科大学顺德校区
中药学
本科在读 |
初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二化学,高三化学,高中生物 |
我性格开朗，积极，有热情，有责任心。高中三年班长，大学也是班长，具有良好的管理能力和传教能力，高考成绩610分，理综268，学习基础较为扎实。??(1年教龄) |
2010/1/7 13:20:02 |
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