教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
20014972 |
张教员.( 女
)
|
佛山科学技术学院
数学师范
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,乒乓球 |
我是数学师范专业，在数学教学方面会比较多一些了解。在数学方面以前中考取得了100分和在高考时取得了123的成绩。同时我对英语和语文都有很大的兴趣，高中这两课都还不错，高考英语：116。高考语文：11... |
2020/1/16 13:03:52 |
 |
20014966 |
周教员.( 女
)
|
佛山科学技术学院
旅游管理
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初三数学,初中历史,高一高二数学,高三数学 |
善于运动，跑步，曾在2013年获得广东省茂名市地理竞赛三等奖??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
|
20014950 |
杨教员.( 女
)
|
佛山科学技术学院
数学与应用数学(师范)
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
本人数学底子比较硬，也积累了家教的经验，一直不断在提高传授知识的技巧。比较注重学生们对学习方法的掌握。在班级里一直成绩排名前五，对于数学的专业科目，一直数一数二。期间获得了学业优胜奖，以及各类科目单... |
2020/1/16 13:03:52 |
|
20014936 |
蔡教员.( 男
)
|
南方医科大学顺德校区
临床医学本科五年制
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文 |
本人性格开朗，富有耐心。初二时便在四科联赛（语数英物理）中考了全市前五十名，被提前录取到当地最好高中。高中时期，一直处于特尖班。文理分科后，理科成绩基本稳定在全级前二十名（曾考过全级第6名，全年级共... |
2020/1/16 13:03:52 |
|
20014910 |
高教员.( 女
)
|
佛山大学
工商管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,高中历史地理政治 |
本人觉得自己比较有耐心，可能由于自己在家里排行老大，有三个弟妹，所以很有经验和小朋友沟通，也能用心地教他们。??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
|
20014909 |
杜教员.( 男
)
|
佛山科学技术学院
电气工程与自动化
本科在读 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高三英语,新概念英语 |
经常和外国人交流??(新手上路) |
2020/1/16 13:03:52 |
|
20014906 |
钟教员.( 女
)
|
佛山科学技术学院
法学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,英语四级,绘画类 |
热情开朗，有耐心，有责任心，有爱心。获得过高中英语口语竞赛二等奖，在学校英语成绩名列前茅。??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
|
20014904 |
吉教员.( 男
)
|
华中师范大学
数学教育
专职高中教师 |
小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,高一高二数学,高三数学 |
十年以上中学数学教学经验，多年毕业班教学，教学成绩年级前茅，熟悉佛山中考、广东中考数学知识考点和学生易失分点。希望杯数学竞赛优秀辅导教练员，南海区青年教师基本功竞赛一等奖，优秀班主任，教学能手。多次... |
2020/1/16 13:03:52 |
|
20014903 |
葛教员.( 女
)
|
佛山科学技术学院
金融
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初三数学,高中历史地理政治 |
在初中数学竞赛曾获二等奖，高考数学有135分，大学里高数等数学科目都有90分以上??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
|
20014899 |
潘教员.( 男
)
|
佛山科学技术学院
汉语言文学师范专业
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初中历史,初中地理,高一高二语文 |
有耐心，尽全力做好教学任务??(新手上路) |
2020/1/16 13:03:52 |
|
|
