教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20011103 |
张教员.()
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佛山科技学院
公司内勤本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学传统文化 |
大学期间积累了很丰富的家教经验,也到一个朋友家当了半年全职家教。本人善于从学生的兴趣爱好入手,个人认为处理好与学生的关系后,对于知识的传授就很简单了学生也愿意认真去学。
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2017/4/14 14:39:57 |
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20011104 |
黄教员.()
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广东轻工业职业技术学院 会计电算化(注册会计师) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学 |
沟通能力较强,有责任心,以往考试成绩优秀,有短暂的家教经验! |
2017/4/14 14:34:08 |
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20011102 |
覃教员.()
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华南师范大学南海校区 电子商务 本科在读 |
小学数学,小学英语 |
教学有耐心,有爱心,积极
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2017/4/13 21:36:05 |
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20011101 |
涂教员.( 男
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佛山科学技术学院 数学与应用数学(师范) 专职初中教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
我毕业于佛山大学的数学(师范)专业,已经在学校和辅导机构教过三年。曾获市优秀青年教师、优秀班主任称号,有丰富的教学辅导经验。在辅导的过程中,1考试大纲解读,2学习方法指导,3个性化培优方案专注研究佛山... |
2017/4/12 9:05:07 |
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20011039 |
何教员.()
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广州大学华软软件学院 广告与平面设计 本科在读 |
小学数学,美术类 |
本人擅长小学数学,曾获多次奥数奖项。由于专业属于美术类,对绘画和各种Adobe软件都很擅长。对学生很有耐性
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2017/4/10 22:07:23 |
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20011033 |
麦教员.( 男
)
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佛山科学技术学院 电气工程与自动化 本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,乒乓球 |
本人学习成绩优秀,有家教经验,认真负责、有耐心。在校获“学业优胜奖”"国家励志奖学金"。学生会“优秀干事”称号。??(2年教龄) |
2017/4/10 21:42:56 |
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20011098 |
叶教员.()
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吉林大学珠海学院 电子商务 本科在读 |
幼儿英语,小学文史,初中英语小学各年级英语 |
本人是在校大三学生,活泼开朗,平易近人,脾气好,有耐性。而且处事认真,有责任心。全国大学英语四级、全国计算机二级数据库已顺利通过。在校期间,曾多次参与院组织的校外义教活动,到学校附近的小学辅导小学生功... |
2017/4/10 20:32:55 |
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20011097 |
何教员.()
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佛山大学 法学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中奥数,初中历史,初中政治,初中地理,初中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学专攻数学 |
大一一直当家教,经验丰富,细心,耐心,责任心具备,教学有自己的一套方法。与教员及其亲人相处很好。 |
2017/4/10 19:14:49 |
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20011095 |
黄教员.()
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广东商学院 土地资源管理 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语 |
个人没有很正式的家教方面的经验,但是参加过助学社的志愿者活动,跟孩子们在学习课本和课外知识的同时渡过一个愉快有意义的暑假。寒暑假都会在家辅导家里的小孩子学习英语或者数学,所以对辅导小学生学习相对比较有... |
2017/4/10 19:07:54 |
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20010938 |
张教员.()
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华南师范大学 计算机科学与技术 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中历史,初中生物,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物 |
本人个性开朗、随和,待人真诚热情,做事认真、负责、细心。今年在读大三,学生工作经历及兼职经历比较丰富。曾和同学办过一个义务补习班,学生反映的效果还不错;而大一大二这两年也一直给一小学生补习,学生很喜欢...
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2017/4/10 19:07:32 |
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