教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2002767 |
|
佛山科学技术学院 学前教育 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学 |
虽然没有家教经验,也没有很强硬的专业知识,但我会很努力很耐心地去辅导学生,和他们一起学习。??(新手上路) |
2011/11/26 22:50:53 |
|
2004627 |
|
华南师范大学 电子信息类 本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
本人性格能静能动,收放自如,在大一期间学业成绩良好,专业排名33.3%。还积极参加学业竞赛,获得了新思为杯职业模拟大赛二等奖。在社团工作上表现也优秀,获得了校级优秀干部??(1年教龄)
[查看照片] |
2011/11/25 12:16:20 |
|
2004635 |
|
闽江学院 数学与应用数学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中历史,高一高二数学,高三数学 |
我是学数学的更喜欢逻辑爱锻炼学生逻辑性格开朗和孩子相处融洽??(1年教龄) |
2011/11/24 23:44:55 |
|
2002641 |
|
佛山科学技术学院 公共事业管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二语文,高三语文,高三英语,英语口语 |
我是一个文静乐观开朗的大一学生,有责任心,有家教经验,有耐心,能与小朋友友好相处,我一直以来学习成绩有心,大一期间成绩在班里排列第一,在学校加入了学生会,经常做志愿者,有爱心和一定的经验。??(1年教...
[查看照片] |
2011/11/24 21:06:34 |
|
2004508 |
|
广州医科大学 肿瘤学 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,英语四级 |
广州医科大学肿瘤专业在读研究生,为人耐心,礼貌,细心,性格好,会二胡、钢琴,爱好运动健身,旅游,有独自出国旅游经历。vipabc外教口语评分6分。平时热爱英语,爱看外国电影,听说读写能力正常,准备雅思...
[查看照片] |
2011/11/12 17:55:28 |
|
2002745 |
|
华南师范大学 生物科学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二化学,高三化学,高中生物 |
个人性格比较乐观开朗积极向上,为人比较有亲和力,同时也比较负责任,。喜好各种运动??(1年教龄) |
2011/11/10 19:43:48 |
|
2002683 |
|
佛山科学技术学院 材料化学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
我是来自四川的一个性格开朗的女孩子,做事有责任心,对于家教,有一定的经验,对学生的引导作用比较大,主要在重于方法和原理的运用,擅长物理化学数学等理科专业,初中时曾获得过奥林匹克物理竞赛的省三等奖!在班...
[查看照片] |
2011/11/9 15:32:45 |
|
2004615 |
|
韶光学院 法学 本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初中历史,高一高二语文,高中历史地理政治 |
本人教学丰富,经验足,课程教学活跃,容易调动积极性。??(2年教龄)
[查看照片] |
2011/11/4 18:18:45 |
|
2002735 |
|
江西科技师范大学 数学与应用数学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,高一高二数学 |
活泼开朗,做事认真负责,多次获得学校奖学金,也拿了不少证书,您给我一个平台,我将还您一个满意??(1年教龄) |
2011/11/1 17:53:44 |
|
2002731 |
|
佛山科学技术学院 信息与计算科学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二数学,高三数学 |
每当放假,我都会跟侄子侄女外甥们一起玩,近两年都是我在照顾他们,所以对于小孩比较有耐心,比较宽容,也很热情。自小成绩就很不错,小学初中的奖状更是贴一面墙,小升初几乎是满分的,初中的数学一直很好,初三的...
[查看照片] |
2011/10/31 19:38:42 |
|
|