教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20011599 |
张教员.( 男
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佛山大学 机械设计 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,英语四级 |
小学六年级担任英语科代表,初一二担任数学科代表,初三担任语文科代表,初中最擅长数学,多次获得校内单科状元,于校内讲台演讲经验,语数英成绩优异。高中也担任数学科代表一职,多次参加作文比赛。??(2年教... |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011597 |
钟教员.( 女
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华南师范大学 思想政治教育 专职初中教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数 |
爱岗敬业,家教期间守时,从未请假??(6年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011596 |
谭教员.( 女
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东莞理工学院城市学院 工商管理 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中历史 |
本人擅长英语和数学,数学和英语没有问题,口语也过关,初中的也可以找我,我比较注重教学生学习方法。本人已到社会工作,对学生日后的就业选择可以提供有价值的参考??(新手上路) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011595 |
方教员.( 女
)
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华南理工大学 行管 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,英语四级,英语六级 |
荣誉称号,大学期间共获奖励42项:1、国家级别:a、2010至2011学年度获国家奖学金;b、挑战杯全国二等奖(挑战杯属学术竞赛)。2、论文发表:a、论文发表于《中国行政管理》2011年第8期;b、... |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011594 |
黄教员.( 女
)
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佛山科学技术学院 小学教育 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,高一高二数学 |
本人比较喜欢数学,对数学问题一直有研究,所以数学成绩一直很好,成绩名列前茅。平时同学在数学上有问题请教我时,我总会热心地帮助他们解决。本人做事认真负责和细心,担任班干时获得大家的好评,在学习上也刻苦... |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011593 |
冯教员.( 女
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成都医学院 医学检验 硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二化学 |
英语六级,计算机二级??(2年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011591 |
潘教员.( 女
)
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汕头大学 汉语言文学 本科毕业 |
初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三英语,高三数学,英语口语,英语四级 |
高中曾参加2008年全国物理大赛得南海区第一名初中曾参加2004年全国中学生英语能力竞赛获得全国第三名??(3年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011590 |
苏教员.( 女
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佛山科学技术学院 建筑学 本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,英语四级,美术类,绘画类 |
我作为建筑学的学生,在理科特别擅长,特别是物理和数学,而且英语已过四级,有一定英语水平,语文一向好,而且擅长素描和水彩画,更有三年的家教经验,为人性格随和,很有耐心,而且有一套自己的教学方法,??(3... |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011589 |
张教员.()
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南海广播电视大学
在职教师 |
小学理工,小学文史,初中物理,初中英语,计算机学 |
理科功底厚,有耐心,有一套自己的教学方法,有两年的家教经验??(1年) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011588 |
王教员.( 女
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佛山科学技术学院 数学师范 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学 |
1、为人乐观开朗、善于交流,务实稳重、吃苦耐劳,学习认真、工作尽职,勤于研究教育现象、阅读教育书籍,持有正确的教育理念,不懈地追求上进又脚踏实地迎接挑战,有较强的头口表达能力和书面表达能力、组织策划能... |
2020/1/16 13:03:52 |
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