教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20013249 |
黄教员.()
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华南师范大学
英语（经贸方向）
本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学,初中政治,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,高中政治,英语口语 |
本人是华南师范大学重点大学的本科生，在校成绩优秀，擅长于语数英，政治科目。英语是我的强项，我教学有耐心，有教师心理学，教育学资格证。并且有相当的家教经验。 |
2020/1/16 13:03:52 |
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20013244 |
黄教员.( 男
)
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广东轻工职业技术学院
生物制药技术
大专在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,吉它,网球 |
小学曾获得全校第一名，曾参加多次竞赛；初中作为学生代表在开学典礼上发言，也担任了团支书一职；高中曾代表班级参加过英语书法比赛，英语作文比赛，英语演讲比赛等等，校运会上获得优秀工作员人的称号，也担任了... |
2020/1/16 13:03:52 |
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20013239 |
冼教员.( 女
)
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吉林大学珠海学院
对外汉语
本科毕业 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,英语口语,英语四级 |
本人在职机构教师，学生主要是小学和初中学生，我的性格有耐性有责任感，比较容易和学生相处但又不乏教师的威严，有三年家教经验，擅长一对一教学，特别小学语文基础和阅读，我不敢说我是最好的，但我是认真对待每... |
2020/1/16 13:03:52 |
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20013238 |
黎教员.( 女
)
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佛山科学技术学院
经济管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三化学,初中历史,初中地理,高中历史地理政治,英语口语,日语 |
个人性格开朗，在自学日语和韩语当中。平时也会绘画唱歌。??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20013235 |
潘教员.( 女
)
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吉林华侨外国语学院
商贸德语
本科毕业 |
英语口语,新概念英语,英语六级,德语 |
本人从事外贸工作6年，长期跟外国人沟通交流，外语基础扎实。??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20013214 |
许教员.( 男
)
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南方医科大学
法学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高中历史地理政治,英语口语,计算机基本操作 |
擅长以新思维，分析各种问题，性格活泼温和，善于沟通。??(新手上路) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20013205 |
张教员.( 女
)
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佛山科学技术学院
英语
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初中历史,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高中历史地理政治,英语口语 |
大一本科学生，有家教经验??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20013162 |
关教员.( 男
)
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华南理工大学
机械电子工程
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,英语口语,新概念英语,英语四级,英语六级 |
最擅长英语教学，口语纯正讲课生动。高中就读石门中学，初中和高中各个科目能力都非常优秀，多次获奖，善于运用举例和类比方式讲课，帮助学员掌握要点，举一反三。??(2年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20013157 |
余教员.( 女
)
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广东商学院
国际金融
本科在读 |
小学语文,小学英语,初一初二英语,英语口语,雅思 |
我是广东财经大学本科在读生英语成绩优异在以往的寒暑假期间亦有进行学生兼职上门授课，帮助同学取得优异成绩，在雅思方面雅思总分6.5口语单科6??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20013115 |
惠教员.()
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南开大学滨海学院
毕业生本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二语文,初中历史,初中政治,初中地理,初中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二化学,高三英语,英语口语,商务英语 |
性格温和，易相处，有耐心，宽厚大方 |
2020/1/16 13:03:52 |
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