教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2007803 |
罗教员.( 女
)
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暨南大学
人力资源管理
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二语文,高中历史地理政治 |
性格开朗，有耐心，亲和力高，善于与学生沟通交流，有两次家教授课经历。知识体系完备，语文英语功底扎实，高考语文132/150,英语138/150，高中就读于南海石门中学，成绩占年级前10％。??(新手上... |
2015/2/8 22:22:34 |
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2007733 |
陈教员.( 女
)
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广东财经大学
财务管理
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三物理 |
认真负责，课堂生动有趣??(1年教龄)
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2015/2/8 21:56:29 |
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2007791 |
韩教员.( 男
)
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南方医科大学顺德校区
临床医学五年制
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二物理,高一高二化学足球 |
本人性格开朗，学习态度严谨，教学态度同样端正。喜欢跟小孩子打交道，也喜欢将自己的知识传给孩子们，并且看到孩子们的进步。??(1年教龄)
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2015/2/3 20:06:50 |
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2007785 |
冯教员.( 男
)
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华南农业大学
能源
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,高一高二化学 |
性格开朗，专长于理科，喜欢帮人解答疑惑：）??(新手上路)
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2015/2/2 22:02:21 |
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2003539 |
朱教员.( 男
)
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广东轻工职业技术学院
汽车制造与装配
大专在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理 |
知识面广;认真负责;教会孩子学习方法，为人处世，与人交谈。??(2年教龄) |
2015/2/2 21:22:02 |
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2007594 |
刘教员.( 男
)
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东北大学
自动化
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物魔方（包教会） |
从小学到高中，成绩没有掉出过前10，多种竞赛获奖。高三成绩稳超重本线100分以上，各科都很均衡，不偏科，目前就读大学为985、211双一流大学。兴趣广泛，在学习的同时，劳逸结合、全面发展。对于学习成绩... |
2015/2/2 12:31:38 |
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2007766 |
李教员.( 男
)
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广东工业大学
机械类
本科在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二化学,高三化学 |
本人热爱化学，自初三开始学习化学就非常热爱化学，成绩也一直名列班级前茅，在大部分的考试中化学都是全班第一，或者第二。一直都很多人来问我关于化学的知识或者题，我都很乐意去回答。因为热爱化学，所以初高中都... |
2015/1/31 0:26:02 |
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2007781 |
张教员.( 女
)
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佛山大学
教育硕士
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,英语口语,新概念英语,英语四级 |
理科生英语六级；半年的口语讲师经历；2019年3月，南海区南海广场初二全科辅导，该学生从全班第10名上升至班级第一名；辅导两位学生高三体招英语，顺利通过艺考；本身是一个极致负责的老师，同时课堂教学寓教...
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2015/1/30 21:49:41 |
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2007779 |
徐教员.( 男
)
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南昌航空大学
信息与计算科学
培训机构教师 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理 |
本人有从事教育辅导5年，有在专业辅导机构任职，沟通表达能力强，擅长与青少年交流，在大学期间做过2年的家教工作，同时也参加了1年的党员义务支教活动，工作后也在工作之余从事了一些相关工作，擅长中小学数学及...
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2015/1/30 5:29:49 |
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2006765 |
洪教员.( 女
)
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顺德职业技术学院
酒店管理
大专在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高中生物 |
仔细耐心，负责任，大二，知识新鲜，善长理科，根据不同的学生情况提供合适的教学方式，有一定教学经验（例如我教奥数，我就会先观察学生情况，薄弱点，有针对性的方案，且按照学生能接受的速度去教），善长数学，英... |
2015/1/28 16:14:34 |
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