教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20011012 |
钟教员.()
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佛山大学 人力资源管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二英语,高三英语,高中历史,新概念英语,英语口语,商务英语,英语六级,英语四级,舞蹈 |
现在已经是大三啦,文科生,擅长英语,喜欢历史、地理,学习有自己的方法。现在已经一次性的通过英语四六级的考试,英语能力较强,现在正准备学习BEC剑桥英语。对于一些知识的记忆,我有自己的方法。在过去的两年... |
2017/3/25 22:42:24 |
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20010779 |
陈教员.()
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李兆基中学 理科 其他 |
小学数学,小学英语,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,初中生物,体育类高一高二理科 |
高中生,成绩让你满意的哦。照片的话我一时间还找不到,暑假来做补习的,质量有保证! |
2017/3/25 17:38:32 |
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20011011 |
彭教员.()
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佛山科学技术学院 小学教育 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高一高二语文 |
我是一个细心,仔细的人,喜欢小孩子,善于与小孩子沟通 |
2017/3/25 17:28:28 |
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20011010 |
吴教员.()
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佛山科学技术学院 数学师范 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理 |
我是数学专业的学生,在小学初中数学的教学方面有较多的经验,学生也都有一定程度的进步,除了数学,我对物理,英语的教学也是有一定的经验。而且本人性格开朗,有亲和力,对学生严格要求,认真负责。
[查看照片] |
2017/3/25 17:04:27 |
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20010989 |
李教员.()
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华南师范大学 财务管理(双语涉外特色班) 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三英语,高一高二英语,高一高二物理,高三英语 |
本人有家教经验,耐心辅导学生,认真负责,英语、数学都很好,希望能够帮助有需要的家长。 |
2017/3/25 16:51:41 |
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20011009 |
王教员.()
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佛山科学技术学院 小学教育 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语 |
虽然还没毕业,但目前已经在禅城一家小学做语文老师工作认真负责 |
2017/3/25 15:51:46 |
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20011008 |
陈教员.()
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佛山科技学院 旅游管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二语文,初一初二数学,初三数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中政治,初中地理,初中生物,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史,高中政治,高中地理,新概念英语,英语口语 |
我认为家教不仅是教学生知识,更重要的是教他做人的道理和积极的生活态度,发掘学生的潜能,让他发现自己的优点,我觉得每一个孩子都有他内在的潜能,只是需要我们去发觉和后天的培养。还有就是要因材施教,每一个孩... |
2017/3/25 15:20:16 |
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20010976 |
吴教员.()
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佛山科技学院 英语非师范 本科在读 |
小学理工,初中数学,初中化学,初中英语,高中政治,高中数学 |
比较有耐心,语言表达能力强,应变能力还可以,勇于接受挑战,责任心强。相信自己,没有最好,只有更好。2009年11月份教过初一的一位学生的数学,2010年3月份教过一位初二学生的数学。 |
2017/3/25 15:08:41 |
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20011003 |
谢教员.()
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华南理工大学 法律 硕士在读二年级 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高三语文,高中历史地理政治,英语四级,英语六级法律.公务员培训 |
本人认真负责,踏实进取,对小、初中语文、数学、英语有特长,特别擅长文科类知识解读和串讲。 |
2017/3/25 14:27:48 |
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20011002 |
曾教员.()
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南方医科大学 护理本科 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中政治,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高中历史,高中政治,高中地理 |
本人是广东省著名医科学校--南方医科大学的大二学生,目前在顺德校区。我在校学习成绩良好,积极参加社团活动,作为社团干事以及学院干部。同时有过丰富的家教经验,对于教学有一定的体验和心得。非常期盼与您的合... |
2017/3/25 14:23:44 |
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