教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2007540 |
刘教员.( 女
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佛山科学技术学院 工商管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学 |
性格活泼开朗,对小朋友有耐心,有自己的教学方法,能够对小朋友灵活教学,熟悉小学3.4,5.6年级的教程,曾带一个小学生2年,从五年级到六年级毕业,全科教学,数学成绩尤为突出,平均分在98分左右。喜欢小... |
2014/11/16 21:52:54 |
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2007531 |
旷教员.( 男
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江西科技师范大学 广告学 专职幼儿教师 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语 |
我比较认真负责,很喜欢学生,喜欢和孩子互动,大学经常兼职家教,对数学英语很熟悉,考取了普通话二甲,大学英语六级,六级口语C+,高中英语教师资格证,计算机二级,会摄影,书法,考取驾照两年多了,很想找一份...
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2014/11/16 21:39:45 |
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2007327 |
霍教员.( 女
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广东医科大学 医学英语 本科毕业 |
小学英语,初一初二英语 |
实习一年于佛山禅城区卓越培训机构任职初升高、高考英语类培训;毕业3年任职于佛山禅城区桥登报学校任职英语初中部教研组、小升初英语、新概念英语讲师??(3年教龄) |
2014/11/16 17:28:28 |
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2007539 |
洪教员.( 女
)
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广东白云学院 英语教育 本科在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,英语口语,新概念英语,英语四级,英语六级,钢琴,电子琴,游泳,羽毛球 |
性格沉稳,注重调动学生学习积极性,培养学生学习习惯,着重学生英语,音乐素养。??(2年教龄) |
2014/11/15 12:59:03 |
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2007538 |
丁教员.( 女
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广东外语外贸大学 国际商务 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初中历史 |
性格较乐观积极,抗压能力强,对待学生和小孩子比较有耐心,以前在校也曾考过数学和历史的级第一,希望可以在家教过程中尽己所能去帮助学生,让他们学的更开心和获得更多进步。??(1年教龄) |
2014/11/15 11:13:12 |
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2007536 |
黄教员.()
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佛山科学技术学院 动物医学 本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学,高中生物 |
本人善于跟不同性格的孩子沟通交流,热衷于教育事业,对工作认真负责。相信我,是您对您孩子的最好选择!
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2014/11/15 0:15:34 |
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2007534 |
陈教员.( 男
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无锡太湖学院 护理 本科在读 |
小学数学,小学英语 |
我的性格开朗,容易与他人相处,平时热爱学习,大一上学期就获得了英语四级证书,大二获得国家计算机二级证书,也获得了专业相关的证书,平时在班级的成绩属于中等偏上??(1年教龄) |
2014/11/14 22:23:03 |
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2007499 |
陈教员.( 男
)
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华南农业大学 网络工程 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三化学,高中历史地理政治,英语四级,计算机基本操作,计算机应用中级 |
性格稳重耐心,本科时曾参加过一年义教,参加各类志愿者工作,成绩斐然。爱好足球,获得过2019年禅城区口岸杯冠军。目前在南海任职。曾在部队服役,参加过实战训练,带领新兵训练。??(3年教龄)
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2014/11/14 8:42:13 |
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2007501 |
庄教员.( 女
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南方医科大学顺德校区 英语专业 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,英语四级,英语六级 |
我是18级南方医科大学外国语言文学(英语)专业学生,参加了福建省18年全国高考一卷语文得分125英语得分144。在高考结束的暑假就已经带过高二升高三的小孩,帮助其英语提分近70。在南医大的一年陆陆续续...
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2014/11/13 8:59:58 |
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2007529 |
张教员.( 女
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广州商学院 商务英语 本科在读 |
小学英语,初一初二英语 |
本人待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,有耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。喜欢英语且热爱教师这个行业。??(1年教龄)
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2014/11/13 0:33:03 |
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