教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2003708 |
甘教员.( 女
)
|
华南农业大学 商务英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中历史地理政治 |
本人性格开朗,待人真诚,教学严谨。??(1年教龄)
[查看照片] |
2016/9/29 9:36:59 |
|
20010734 |
卢教员.()
|
华师 暂未知 其他 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中历史,初中政治,初中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
本人曾获化学能力竞赛奖,所以化学科目是特长 |
2016/9/28 17:34:41 |
|
2007636 |
李教员.( 女
)
|
南方医科大学顺德校区 预防医学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二化学,初中历史,高一高二物理 |
温柔、善良、可爱、话唠、有责任心、有一定的家教经验,虽然不能算丰富,但是也有。只要做了,就要尽力。??(1年教龄)
[查看照片] |
2016/9/27 22:47:01 |
|
20010731 |
冯教员.()
|
佛山科技学院 本科护理学 本科在读 |
小学文史,初中语文,初中化学,初中地理,初中政治,初中历史,初中英语,高中政治,高中历史,高中地理,高中英语,高中语文 |
我是学护理学的,我比较擅长教英语,以前的知识学得比较牢固。我不是教得最好的,但是我会很认真地去准备,会很认真地对待,并努力地把它做到最好。 |
2016/9/27 16:53:40 |
|
20010725 |
方教员.()
|
广西师范学院 小学教育 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,初中历史,初中政治 |
我来自广西,现读广西师范学院,大三的学生。我性格活泼开朗,喜欢挑战自己,做事认真负责,有责任心和耐心。在学校积极参与学校的活动,为人善良,有亲和力。有两年得家教经验,想在暑假期间找小学初中的家教,有意...
[查看照片] |
2016/9/27 11:02:19 |
|
2006539 |
|
南方医科大学顺德校区 儿科学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三化学,初中历史,初中地理,英语口语 |
我善于表达,英语口语考试中表现出色,高考语文也取得了很不错的成绩,本人对英语和语文有独特的理解能力和领悟能力??(新手上路) |
2016/9/25 17:54:15 |
|
20010708 |
高教员.()
|
华南农业大学 网络工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中奥数,初中历史,初中政治,初中地理,初中生物,计算机类 |
有一年家教经验,擅长理科 |
2016/9/24 20:34:25 |
|
20010705 |
廖教员.()
|
广东工业大学 法学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初中历史,初中政治,高一高二语文,高中历史,高中政治 |
上大学的时候有在空余的时间去家教,而且家长也挺满意的 |
2016/9/24 12:37:07 |
|
20010704 |
杨教员.()
|
武汉工程大学
广东协民律师事务所律师助理本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二语文,初三语文,初三英语,初中历史,初中政治,初中地理,高一高二英语,高三英语,高中历史,高中政治,高中地理,英语六级,英语四级 |
本人郑重承诺:以下信息真实有效,有原件证明!1.英语六级537分,英语四级524分。英语基础扎实,有一套比较实用的学习方法和应试技巧。2.2009-2010年担任学习委员,组织并协调班级学习工作,得到...
[查看照片] |
2016/9/24 11:29:46 |
|
2008988 |
罗教员.()
|
华南农业大学
汇丰环球客服-薪酬服务方向文员本科毕业 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三英语,初三化学,初中历史,初中地理,初中生物,高中历史 |
在外资企业工作,英语六级,成绩优异,大学四年均获奖学金
[查看照片] |
2016/9/24 8:52:03 |
|
|