教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2008072 |
杨教员.( 女
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南方医科大学顺德校区 预防医学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初三化学,初中历史,初中地理,高中生物 |
2006-2012小学:平时数学几乎都是满分,语文90几(100分),英语90几(100分)2013年小考:语文106分,数学117分,英语113分,总分336分2013-2015初中:中考672分,... |
2015/4/18 13:37:16 |
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2008084 |
区教员.()
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佛山科学技术学院 电气工程与自动化 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中历史,初中政治,初中地理,初中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,英语六级,英语四级,计算机类 |
本人曾多次家教,辅导经验丰富,尤其擅长数学、英语(六级)、化学、语文,教学方法科学合理,学生进步快,望家长采纳~ |
2015/4/18 11:07:07 |
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2008078 |
温教员.( 男
)
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南海东软信息技术学院 电子信息工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初中历史,初中地理 |
性格开朗,知识掌握全面,擅长与人沟通,之前兼职过多项工作。??(新手上路) |
2015/4/16 17:13:36 |
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2008076 |
张教员.()
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南海东软学院 工商企业管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二化学,初三语文,初三化学,初中历史,初中政治,初中地理,初中生物,高中历史,高中政治,高中地理,计算机类,体育类 |
文科优秀,可授体育 |
2015/4/16 13:50:23 |
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2007775 |
郭教员.( 女
)
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福建师范大学 学科教学历史 硕士毕业 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初中历史 |
爱学生爱教育??(1年教龄)
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2015/4/14 18:59:42 |
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2008062 |
肖教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区 医学实验技术 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高中生物 |
很耐心??(新手上路) |
2015/4/12 22:33:39 |
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2008061 |
罗教员.( 女
)
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广东财经大学 文化产业管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,高中历史地理政治 |
本人性格较为冷静,不骄不躁,乐观冷静,能和学生友好愉快的相处,同时该严肃的时候绝对不苟言笑,能严格要求学生。另外,我主张学习要有方法和技巧,讲究提高学生的效率,在课堂上强调举一反三,喜欢变题,出同个类...
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2015/4/12 18:11:41 |
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2007990 |
周教员.( 女
)
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南方医科大学 英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初中历史,初中地理 |
性格开朗热爱生活,善于发现别人的长处,能给人带来欢乐,初高中多次获得优秀学生奖,曾获征文比赛三等奖,当然能力还存在不足,希望得到机会多多提升自己??(新手上路)
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2015/4/11 11:31:16 |
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2008011 |
黎教员.( 男
)
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佛山科学技术学院 电子信息工程 本科在读 |
小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二数学,高一高二化学,高中生物 |
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的...
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2015/4/11 11:04:53 |
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2008018 |
邹教员.( 男
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南方医科大学顺德校区 临床医学 本科在读 |
初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三英语,初三化学,初中历史 |
本人为南方医科大学2018级学生,学习成绩优异,上一学年综合排名年级第六,获得校级奖学金,优秀学生,优秀学生干部等荣誉称号??(新手上路) |
2015/4/9 11:45:10 |
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