教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2007790 |
方教员.( 女
)
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广州大学
工商管理
本科在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,英语口语,长笛 |
1.毕业于佛山市第三中学创新班，模拟考曾多次名列前茅，均高出禅城区模拟重本线70-100分（中山大学到深圳大学不等），高考有所失手，但分数仍得以顺利进入广州大学，最后选择了中外合办的北京师范大学香港浸...
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2015/2/3 12:25:30 |
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2007783 |
周教员.( 女
)
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深圳大学
经济金融
高中毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二数学,高中历史地理政治 |
我喜欢小朋友，喜欢与小朋友相处，热情开朗。学习上，成绩优秀，目前为深圳大学新生，毕业于佛山第一中学。小学曾获小学奥数育苗杯二等奖，初中多次成绩位于年级第一，也曾获得英语，化学区级竞赛一等奖。还曾连续两...
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2015/2/1 16:05:48 |
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2005781 |
高教员.( 女
)
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佛山科学技术学院
汉语言文学师范
本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初中历史,高中历史地理政治 |
本人是个性格开朗的女生，在语言上表达明确，能够与学生成为朋友。关心学生，在学习上有两年教学经验，有备课的基本能力和与家长沟通的能力。在交通上方便，学校附近有较多公交车，不介意末班车问题。比较擅长演讲，...
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2015/2/1 14:14:41 |
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2007740 |
林教员.( 女
)
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中山大学
生物技术
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语 |
本人高考英语成绩141分，大一本科期间英语、数学成绩优秀，综合绩点为4.0；担任班级学习委员，性格乐观开朗，有耐心。高中毕业及大一期间，一直从事小学、初中和高中英语数学科目家教，期间也得到了学生和家长...
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2015/1/31 22:58:24 |
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2007723 |
沈教员.( 男
)
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佛山科学技术学院
材料化学
本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初三数学,乒乓球高一生物 |
1.性格开朗，比较喜欢运动，没有脾气2.有过一年家教经历3.比较喜欢理科知识，擅长数学4.高中生物基础好，高考生物71分（总分90）??(1年教龄) |
2015/1/31 10:47:03 |
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2007780 |
洁教员.()
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佛山科学技术学院
英语
本科在读 |
小学英语,初一初二英语,高一高二英语,高三英语粤语 |
本人性格开朗，平易近人，健谈，有小学，初中，高中英语家教经验。 |
2015/1/30 15:38:26 |
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2007779 |
徐教员.( 男
)
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南昌航空大学
信息与计算科学
培训机构教师 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理 |
本人有从事教育辅导5年，有在专业辅导机构任职，沟通表达能力强，擅长与青少年交流，在大学期间做过2年的家教工作，同时也参加了1年的党员义务支教活动，工作后也在工作之余从事了一些相关工作，擅长中小学数学及...
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2015/1/30 5:29:49 |
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2007777 |
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南华大学
临床医学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学 |
性格开朗，有责任心和耐心，热情活泼，善于助人，乐于与人交流。在学校时积极参与班级活动和部门活动，是一名优秀的志愿者，曾被评为“十佳青年志愿者”。??(1年教龄) |
2015/1/29 12:15:32 |
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2007770 |
廖教员.( 女
)
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华南理工大学
交通工程
硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,高中生物,英语四级,英语六级,羽毛球 |
本人性格开朗，学习认真努力，本科期间获得过多次校级学习优秀奖学金，多次被评为校级三好学生，通过了英语四、六级，国家计算机二级(C语言程序设计)等，成功保研至华南理工大学。本人能够根据学生的具体情况制定...
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2015/1/25 23:37:12 |
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2007767 |
吴教员.( 男
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厦门大学
数学与应用数学
专职高中教师 |
高一高二数学,高三数学 |
本人在高中数学教学一线岗位任教已有7年，对高中数学的内容非常的熟悉，对高考的考试大纲要求也了然于胸，同时在校也经常任教高中数学的奥数竞赛培训。对学生言传身教，善于沟通，乐于引导，恩威并重，深受学生喜爱...
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2015/1/25 16:25:07 |
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