教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003796 |
陈教员.( 女
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南方医科大学顺德校区 公共事业管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二化学,高三英语,高中生物,英语口语,新概念英语 |
我是一个比较安静,有耐心的女生,具有责任心和诚信。??(新手上路) |
2008/9/15 12:50:19 |
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2003795 |
罗教员.( 女
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广东轻工职业技术学院 酒店管理 大专在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中地理,高一高二英语,新概念英语,计算机基本操作 |
本人性格随和,乐观开朗,平日里与同学能够友好相处。燃烧的心也一直没有变过,喜欢参加各种社团活动和比赛,曾担任话剧社技术部干事,也喜欢和舍友一起出去骑车,更喜欢唱,也经常参加各种志愿活动。已过职业英语技... |
2008/9/15 12:45:52 |
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2003794 |
韦教员.()
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佛山 思想政治教育(师范) 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二语文,初一初二数学,初三数学,初三语文,初三英语,初中历史,初中政治,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,高中历史,高中政治,英语六级,书法 |
教过小学奥数,初中的语数英,还有高中的语文英语,有耐心,能坚持长期教学,不怕学生基础差 |
2008/9/15 10:14:52 |
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2003793 |
刘教员.( 女
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佛山科学技术学院 汉语言文学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初中历史,高一高二语文,高三语文 |
我爱好阅读,也喜欢进行自我的短文创作,我是一名佛科院的大一新手,但在深圳时我就已有家教经历,我为人热情开朗随和,对小朋友耐心细心,认真负责。且具有良好的语文功底和数学功底。我平时喜欢跟弟弟妹妹玩,跟帮... |
2008/9/15 10:01:13 |
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2003792 |
靳教员.( 男
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南方医科大学顺德校区 临床医学 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二化学 |
性格开朗,善于沟通,擅长数理化与英语??(新手上路) |
2008/9/15 8:43:52 |
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2003790 |
孔教员.( 女
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南方医科大学顺德校区 生物医学工程 本科在读 |
小学数学,小学英语 |
以前经常负辅导弟弟学习,性格活泼开朗,有耐心,热心,积极。??(新手上路)
[查看照片] |
2008/9/14 23:24:45 |
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2003789 |
刘教员.( 女
)
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华南师范大学 财务管理专业 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二英语 |
我是华南师范大学国际商学院财务管理专业的大二学生,本人性格开朗,喜欢与人交流,很有耐心,责任心强,遇事能够冷静处理,现在在学校担任团委组织部部长;在学科方面,一直很喜欢英语,英语是我的强项,成绩一直比... |
2008/9/14 22:07:31 |
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2003788 |
刘教员.( 男
)
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南方医科大学顺德校区 生物医学工程理工科 本科在读 |
小学数学,小学英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学 |
来自河南,高考大省,长期练习全国卷。性格幽默有耐心,经常帮助同学解答问题。曾在英语辅导机构做过兼职??(1年教龄) |
2008/9/14 20:01:37 |
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2004045 |
邹教员.( 女
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广东外语外贸大学 英语 专职初中教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,英语口语,英语六级,托福,雅思,商务英语 |
本人-南海一中国际部英语老师,英语专业,雅思8分,英语专业4级、8级,剑桥商务英语高级(BECH),高中英语教师资格证。曾在美联英语任职过英语老师。大学期间是班长,三好学生,为人认真负责,耐心细心,多... |
2008/9/13 23:04:12 |
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2003785 |
张教员.( 女
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岭南师范学院 财务会计教育 专职高中教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初三数学,高一高二数学 |
性格活泼开朗,平易近人,多年数学家教经验,目前是数学教师。??(4年教龄) |
2008/9/13 19:46:51 |
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