教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20011684 |
谭教员.( 女
)
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佛山科学技术学院
英语
培训机构教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,英语四级,英语六级,托福,雅思 |
本人有扎实的英语听说读写能力，在英语学习上有自己一套丰富的经验可以传授给他人，对英语有浓厚兴趣并且英语知识扎实，英语成绩优异，高考成绩为122，教过小学语文数学英语，初中语数英，高中英语，有自己的教... |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011670 |
周教员.( 男
)
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华商学院
市场营销
本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学 |
我最擅长的是数学，我个人比较开朗，从小就教同学和亲戚数学，在学校期间还做过家教，所以很有经验，也取得不错的效果??(2年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011668 |
潘教员.( 男
)
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佛山科学技术学院
市场营销
本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初中奥数,高一高二物理,滑冰旱冰 |
初中奥数省级三等奖高中奥数省级三等奖高中奥林匹克物理竞赛市级二等级物理和数学底子不错，在校也常帮助同学学习，知道一些知识点要怎么讲才通俗易懂??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011667 |
陈教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区
生物制药
本科在读 |
小学语文,小学数学,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,高一高二数学,高一高二物理 |
本人性格开朗，对学术态度比较严谨，个人比较喜欢数学跟物理，成绩一直很不错，高中三年数学平均分125左右，也当过三年的物理课代表，跟学生也很合得来。善于总结方法，学习方法比较灵活。??(1年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011657 |
何教员.( 女
)
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佛山科学技术学院
汉语言文学师范
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,高一高二英语,高一高二数学 |
在大学期间做过多份家教，因此积累了一定的家教经验。??(2年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011651 |
岳教员.( 女
)
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南方医科大学顺德校区
中西医临床
本科在读 |
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学 |
做事认真、负责，踏实。能吃苦耐劳。学习有自己的计划，并能进行自我总结，反思，改进不足。小学数学五年级得过育苗杯一等奖。大一得过校级手绘风帽特别设计奖。??(新手上路) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011648 |
陈教员.( 男
)
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南方医科大学顺德校区
医学影像
本科在读 |
初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
理科成绩好，能把学生成绩提高，高中理科总分在校排前10名，参加学校联赛生物，化学，物理都获奖，理综选择题都是110分以上，广州一模，二模，华附3模理科成绩都是260以上，高考理综261，高考数学11... |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011633 |
侯教员.( 女
)
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湖北师范学院
广播电视新闻学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初中历史,高一高二语文初中历史、高中历史 |
文科功底扎实。现，在大学担任学院文艺部部长一职，工作认真严谨，有耐心。性格开朗活泼??(新手上路) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011630 |
潘教员.( 女
)
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佛山科学技术学院
数学与应用数学师范
专职小学教师 |
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物无 |
本人性格开朗，热心，自信，自律，自觉，对工作负责，责任心强??(4年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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20011629 |
吴教员.( 女
)
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佛山科学技术学院
中文师范
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,英语四级 |
曾获校级的“花样青春”征文比赛的优秀奖；还在本年度的五四红旗表彰中荣获“优秀团支书”称号；平时多次参与校内的文艺演出；性格活泼开朗，有耐心，家教经验丰富。??(4年教龄) |
2020/1/16 13:03:52 |
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